Adela D. Retana, Principal
Greetings Banning High School Family,
Happy New Year!I am excited about working with your students this new second half of the school year, welcoming the spring semester 2025. As administrators, teachers, faculty, and staff continue to work hard to build upon the excellence of our young scholars, I want to share with you a few key priorities for Spring 2025:
Student Well-Being—We want all our students to feel proud to be part of Banning High School and to feel safe, supported, and motivated. We will continue our efforts to support our students in strengthening their self-efficacy and growth mindset. We believe in empowering our students to have a sense of agency so that they can successfully attain their goals, and in turn, benefit their resilience to stress and improved performance.
*The New Cell Phone Policy will begin in February 2025. More information to come.
Academic Excellence- We will continue to implement strategies that support diverse learning needs to promote academic discourse and critical thinking.
Our Local School Leadership, which includes teachers, other staff, parents, and students collaborated to create a bell schedule that would embed enrichment and intervention opportunities for our students during the school day. Our 2X8 Bell Schedule will continue to provide more opportunities for our students to be eligible and competitive for college and careers. Students will continue to make up classes, take intervention classes, and enroll in enrichment courses to participate in extracurricular activities after school and on weekends (i.e., job, support for family, sports).
We continue to provide grade recovery classes. Please contact your child’s counselor if your child earned a D or an F in a course to find out options to retaking the course during the day or after school in Edgenuity or teacher-directed courses.
We continue to support our Emergent Bilingual students in obtaining basic skills in English. We will continue our efforts to support their goals towards Reclassification.
Our students will continue to work towards improving their literacy and numeracy skills in their classes, including their additional support classes. Students will showcase their learning through various assessments including iReady, SBA, CAST, AP tests, etc.
Our Library will be open after school. Please see the linked flyer for more information.
iReady Middle of the Year (MOY) assessments in English and Math beginning January 8, 2025. Your student’s Beginning of the Year results were mailed last semester. Please review your student’s goals for improvement on MOY. We encourage our students to get plenty of rest and do their best.
Please review the Spring 2025 Calendar and Bell Schedule, paying close attention to our testing schedules.
Attendance-“We cannot teach an empty seat.” The LAUSD goal is for all students to attend 96% of the time or better. We want all our students to come to school every day, with no more than 7 total absences per school year. Please ensure that your child attends every day, on time, and for the full length of the school day.
100th Day- January 31, 2025. Let’s celebrate this milestone, as our students become 100 days smarter!
Community and Family Engagement-We will continue to make all efforts to build strong relationships with families by creating opportunities for increased communication and collaboration. Our next Coffee with the Principal is scheduled for January 22 at 9:00 AM, in person.
I am confident that we will continue to empower our students to rise to high academic levels so that they all leave Banning High School Ready for the World. I look forward to this spring semester. Please do not hesitate to contact me or any of our amazing staff members if you have any questions.
Respectfully,
Adela D. Retana, Principal
Saludos a la familia de Banning High School,
¡Feliz año nuevo! Estoy entusiasmada de trabajar con sus estudiantes en esta nueva segunda mitad del año escolar, dando la bienvenida al semestre de primavera de 2025. Mientras los administradores, maestros, profesores y personal continúan trabajando arduamente para aprovechar la excelencia de nuestros jóvenes estudiantes, quiero compartir contigo algunas prioridades clave para la primavera de 2025:
Bienestar estudiantil: Queremos que todos nuestros estudiantes se sientan orgullosos de ser parte de Banning High School y que se sientan seguros, apoyados y motivados. Continuaremos nuestros esfuerzos para apoyar a nuestros estudiantes a fortalecer su autoeficacia y mentalidad de crecimiento. Creemos en capacitar a nuestros estudiantes para que tengan un sentido de agencia para que puedan alcanzar con éxito sus objetivos y, a su vez, beneficiar su resiliencia al estrés y un mejor desempeño.
*La Nueva Póliza de Teléfonos Celulares comenzará en febrero de 2025. Más información próximamente.
Excelencia académica: continuaremos implementando estrategias que respalden diversas necesidades de aprendizaje para promover el discurso académico y el pensamiento crítico.
Nuestro liderazgo escolar local, que incluye maestros, otro personal, padres y estudiantes, colaboró para crear un horario escolar que incorporaría oportunidades de enriquecimiento e intervención para nuestros estudiantes durante el día escolar. Nuestro horario de campana 2X8 continuará brindando más oportunidades para que nuestros estudiantes sean elegibles y competitivos para la universidad y sus carreras. Los estudiantes continuarán recuperando clases, tomando clases de intervención e inscribiéndose en cursos de enriquecimiento para participar en actividades extracurriculares después de la escuela y los fines de semana (es decir, trabajo, apoyo a la familia, deportes).
Seguimos brindando clases de recuperación de calificaciones. Comuníquese con el consejera de su estudiante si obtuvo una D o una F en un curso para conocer las opciones para volver a tomar el curso durante el día o después de la escuela en Edgenuity o en cursos dirigidos por maestros.
Seguimos apoyando a nuestros estudiantes bilingües emergentes para que obtengan habilidades básicas en inglés. Continuaremos nuestros esfuerzos para apoyar sus objetivos hacia la Reclasificación.
Nuestros estudiantes continuarán trabajando para mejorar sus habilidades de alfabetización y aritmética en sus clases, incluidas sus clases de apoyo adicionales. Los estudiantes mostrarán su aprendizaje a través de varias evaluaciones que incluyen pruebas iReady, SBA, CAST, AP, etc.
Nuestra biblioteca estará abierta después de clases. Consulte el folleto para obtener más información.
Evaluaciones iReady de mitad de año (MOY) en inglés y matemáticas a partir del 8 de enero de 2025. Los resultados de comienzo de año de su estudiante se enviaron por correo el semestre pasado. Revise las metas de mejora de su estudiante en MOY. Alentamos a nuestros estudiantes a descansar lo suficiente y hacer lo mejor que puedan.
Revise el calendario y el horario de campana de primavera de 2025, prestando mucha atención a nuestros horarios de pruebas.
Asistencia: "No podemos enseñar en un asiento vacío". La meta del LAUSD es que todos los estudiantes asistan el 96% del tiempo o más. Queremos que todos nuestros estudiantes vengan a la escuela todos los días, con no más de 7 ausencias totales por año escolar. Asegúrese de que su hijo asista todos los días, a tiempo y durante todo el día escolar.
Día 100 del año escolar: 31 de enero de 2025. ¡Celebremos mientras nuestros estudiantes se vuelven 100 días más inteligentes!
Participación comunitaria y familiar: continuaremos haciendo todos los esfuerzos posibles para construir relaciones sólidas con las familias mediante la creación de oportunidades para una mayor comunicación y colaboración. Nuestro próximo Café con la Directora está programado para el 22 de enero a las 9:00 a.m., en persona.
Estoy segura de que continuaremos capacitando a nuestros estudiantes para que alcancen altos niveles académicos para que todos salgan de Banning High School listos para el mundo. Espero con ansias este semestre de primavera. No dude en ponerse en contacto conmigo o con cualquiera de nuestro increíble personal si tiene alguna pregunta.
Respetuosamente,
Adela D. Retana, directora
